pedagogizacja

Niebezpieczny Miś

11 cze

Drodzy Rodzice,Niebezpieczny trend, jakim jest popularny ostatnio Miś Huggy Wuggy dotarł do naszego przedszkola. Bardzo prosimy o zwrócenie uwagi na zachowanie dzieci, a w razie niepokojących zachowań o REAGOWANIE.Miś Huggy Wuggy z pozoru jest sympatycznym niebieskim misiem, lubiącym się przytulać, dlatego większość z nas nie zdaje sobie sprawy, skąd się wywodzi i kim tak naprawdę jest. Niebieski pluszowy miś, z

więcej...

ZADBAJMY O BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA NA WAKACJACH

08 cze

Wakacje to okres odpoczynku, podróży, wycieczek, ale również okres, w którym dzieci częściej narażone są na różnego rodzaju niebezpieczne sytuacje. Należy  pamiętać, że przedszkolak jest jeszcze zbyt mały, aby właściwie ocenić sytuację niebezpieczną i stopień zagrożenia własnego zdrowia czy życia. Rolą dorosłego jest pokazać mu, gdzie rodzi się niebezpieczeństwo i powiedzieć jak zachować się i postępować w sytuacjach trudnych. Każde

więcej...

Aktywność ruchowa dziecka w wieku przedszkolnym

31 maj

Ruch jest przejawem życia, towarzyszy człowiekowi od chwili urodzin. Jestczynnikiem kształtującym organizm człowieka i jego funkcje. Aktywność fizyczna jestszczególnie ważna u dzieci, które znajdują się w fazie intensywnego wzrostu, wzmacniania idoskonalenia. Występujący u dzieci “głód ruchu” jest wyrazem podświadomej chęcizaspakajania tej potrzeby zapewnienia niezbędnego czynnika stymulującego rozwój. Dlategoaktywność powinna być rozwijana już od najmłodszych lat. Ograniczenie aktywnościruchowej jest zdecydowanie niekorzystne,

więcej...

„Naprawcza moc pochwał”

29 kw.

Przyzwyczajenia dzieci są sumą zebranych doświadczeń, zdobytych niekiedy przez okres dwóch, trzech lat. Można się sprzeczać i dyskutować, co to za „staż”, ale jedno jest pewne – w przedszkolu spotykamy się z dzieckiem, które:– może wołać mamę czy tatę wiele razy,– tupać i krzyczeć tak długo, aż zostanie wysłuchane;– może mieć zaspakajane swoje potrzeby, zanim jeszcze zacznie je odczuwać;– zawsze

więcej...

Wywiad z mamą dziecka z zespołem Downa

27 kw.

1. Kiedy dowiedziała się Pani, że Pani dziecko ma zespół Downa? O zespole Downa mojego dziecka dowiedziałam się po porodzie. Na początku były to przypuszczenia, ze względu na kilka występujących wspólnie cech zewnętrznych dziecka (m.in. mniejszą długość ciała, osłabione napięcie mięśniowe zmarszczki nakątne na oczkach, krótkie stopy i dłonie i najbardziej specyficzna bruzda na dłoni).Ostateczne potwierdzenie zespołu Downa otrzymałam po

więcej...

21 marca – Światowy Dzień Zespołu Downa

22 mar

21 marca – Światowy Dzień Zespołu Downa 21 marca to nie tylko pierwszy dzień kalendarzowej wiosny, choć może nie wiele osób o tym wie, to także Światowy Dzień Zespołu Downa. Tego dnia solidaryzujemy się z osobami z zespołem Downa oraz ich rodzinami poprzez szerzenie informacji na temat tego typu wad wrodzonych. A takim wizualnym odpowiednikiem naszego wsparcia dla tych

więcej...

PROBLEMY CENTRALNEGO ZABURZENIA PRZETWARZANIA SŁUCHOWEGO WŚRÓD DZIECI

15 mar

W dzisiejszym świecie obserwuje się niewątpliwie wzrost liczby dzieci, które mają problemy z percepcją słuchową przy prawidłowej czułości słuchu. Wpływa na to szybki rozwój społeczeństwa informacyjnego w ostatnich latach. Nadmierna stymulacja bodźcami wzrokowymi i słuchowymi (Internet, gry komputerowe, telewizja) powoduje, że zmienia się sposób rejestrowania, przyswajania i analizy informacji docierających do dziecka. Dzieci mają coraz większą trudność z filtrowaniem i

więcej...

Wywiad z mamą dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

14 sty

1. Jak rozwijało się Pani dziecko w okresie niemowlęcym? Dziecko w okresie niemowlęcym rozwijało się prawidłowo, zarówno fizycznie, społecznie jak i emocjonalnie. Trochę później opanowało umiejętności, takie jak: stabilne siedzenie w 8 miesiącu życia, czołganie w 10 miesiącu życia, raczkowanie w 11 miesiącu życia, chodzenie w połowie 15 miesiąca życia, ale to niemal identycznie jak jego niezaburzona siostra i nadal

więcej...

Ja Sam ! Ja Sama ! Jak wspierać samodzielność u przedszkolaka?

14 sty

W przedszkolu dziecko zdobywa umiejętności, których nie opanuje przebywając tylko wśród dorosłych. Przedszkole to miejsce, gdzie dziecko często po raz pierwszy zostaje poza domem bez rodziców. Jak wspierać dziecko w rozwoju samodzielności? „Zostaw, bo wylejesz”, „nie dotykaj, bo stłuczesz”, „daj, ja to zrobię lepiej/szybciej/dokładniej” – stale słyszą dzieci. Czy ciągle pomagając dzieciom lub wyręczając je w różnych sprawach, spowodujemy, że

więcej...

Czy moje dziecko ma autyzm?

10 sty

W tym artykule postaram się przybliżyć Państwu tematykę dotyczącą nieprawidłowości w rozwoju dzieci autystycznych z naukowego punktu widzenia, natomiast w kolejnym będzie można dowiedzieć się czegoś więcej o funkcjonowaniu dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu  na podstawie doświadczeń jego rodzica. Pierwszymi osobami, które towarzyszą dzieciom w rozwoju są ich rodzice i to najczęściej oni jako pierwsi zauważają, że ich

więcej...