zdalne nauczanie

Naucz się wierszyka na pamięć, z prawidłową realizacją głoski SZ SZARA MYSZKA W SZAFIE MIESZKA , A NA IMIE MA AGNIESZKA MA W SZUFLADZIE TRZY KOSZULE, KAPELUSZE , SZELKI, SZNUREK GRYWA W SZACHY, PISZE WIERSZE, TUSZEM ROBI SZLACZKI PIERWSZE CHĘTNIE SZYNKĘ JE I GROSZEK, KASZĘ, GULASZ, KOSZYK GRUSZEK

Nadszedł ostatni dzień nauki w tym roku szkolnym. Dziękuję Dzieciom za wytrwałą pracę podczas nauczania zdalnego i Rodzicom za nieocenioną pomoc w przekazaniu dzieciom wiedzy w tym trudnym czasie. W końcu doczekaliśmy się zasłużonego odpoczynku. Życzę Wszystkim Dzieciom i ich Rodzicom udanych i bezpiecznych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu! Karolina Szczurek

Nadszedł ostatni dzień nauki w tym roku szkolnym. Dziękuję Dzieciom za wytrwałą pracę podczas nauczania zdalnego i Rodzicom za nieocenioną pomoc w przekazaniu dzieciom wiedzy w tym trudnym czasie. W końcu doczekaliśmy się zasłużonego odpoczynku. Życzę Wszystkim Dzieciom i ich Rodzicom udanych i bezpiecznych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu! Karolina Szczurek

A po co są wakacje?A po to,by słoneczne opiekło Was złoto,aby wiatry żywiczne owiały,aby wody błękitne skąpały,aby łąki pachniały skoszone,by las śpiewał piosenki zielone,by Was ptaki budziły o świcie,by łan zboża makami się kłaniał,no, i po to,byście, kiedy już wrócicie,odpowiedzieć mogli na pytania. KOCHANE DZIECI! Dziękujemy Wam za wspólnie spędzony rok i z okazji wakacji życzymy bezpiecznego, miłego wypoczynku, samych

Temat kompleksowy: WAKACJE – realizowany w gr. 3- Latków: ZAJĄCZKI, TYGRYSKI Temat dnia: WAKACJE Cele ogólne: doskonalenie mowy podczas dzielenia się swoimi planami wakacyjnymi; wyrażanie swoich myśli w sposób zrozumiały dla otoczenia Proponowane sposoby realizacji tematu: 1. „Gdzie pojadę na wakacje?” – wypowiedź dziecka o planach lub marzeniach wakacyjnych – narysuj to miejsce. Doskonalenie poprawnego wypowiadania się pod względem artykulacyjnym i

Temat kompleksowy realizowany w grupie 5-latków: JEŻYKI i SMERFY.Temat dnia: Do widzenia, przedszkole!Cele: -kształtowanie umiejętności poprawnego wypowiadania się,– rozwijanie umiejętności wyrażania własnych odczuć i przeżyć w formie plastycznej,– rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnej,– doskonalenie słuchu muzycznego. Proponowane sposoby realizacji tematu: Rozmowa na temat „Wspominamy przedszkole”. Rodzic rozpoczyna zdanie, np. W przedszkolu lubiłem gdy…, W przedszkolu nie lubiłam gdy…, W przedszkolu

Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI. Temat dnia: „Góry” Cele ogólne: – rozpoznawanie krajobrazu górskiego na ilustracjach; – usprawnianie umiejętności ruchowych, – wdrażanie do odpowiedzialnego przygotowywania się do górskich wędrówek. 1. Posłuchajcie opowiadania „Wakacyjne podróże Ady i Olka” M. Strękowskiej – Zaremby i porozmawiajcie odpowiadając na pytania: Co Olek, Ada i tata planowali z samego rana? Dzięki czemu

Temat kompleksowy: WAKACJE – realizowany w gr.4 – Latków: BIEDRONKI, ŻABKI, KOTKI Temat dnia: Żegnamy przyjaciół Cele ogólne: kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania i wypowiadania się na jego temat. Proponowane sposoby realizacji tematu: Wysłuchanie fragmentu opowiadania pt. ,,Walizka”, rozmowa z dzieckiem na temat treści opowiadania. Pytania do dziecka: co robiły dzieci w ostatni dzień pobytu w przedszkolu? Co dziecko  spakowało na

Mamy już lato. Wielkimi krokami zbliżają się wakacje. Dziś proponuję piosenkę, która wprowadzi nas w ich nastrój.