3-latki

DBAMY O NASZĄ PLANETĘ – Segregujemy śmieci

16 Kwi

Temat kompleksowy: Dbamy o naszą planetę, realizowany w gr. 3- latków: Tygryski, Zajączki Temat dnia :Segregujemy śmieci Cele ogólne: nabywanie sprawności ruchowej i zwinności; wdrażanie do utrzymywania porządku; kształtowanie umiejętności klasyfikowania według określonej cechy. Proponowane sposoby realizacji tematu: Czytanie wiersza przez rodzica, przypomnienie kolorów worków na śmieci i potrzeby segregowania śmieci Robimy porządki autor nieznany Wszystkie dzieci, nawet duże

więcej...

DBAMY O NASZĄ PLANETĘ – EKOPRZYJACIELE

15 Kwi

Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI. Temat dnia: „Ekoprzyjaciele” Cele ogólne: – rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej; – kształtowanie umiejętności wykorzystywania różnych materiałów w pracy plastycznej; – tworzenie okazji do poznawania przyrody. Proponowane sposoby realizacji tematu 1. “Co to jest ekologia?” – słuchanie wiersza D. Klimkiewicz i W. Drabika połączone z rozmową. Ekologia – mądre słowo,a co

więcej...

LOGORYTMIKA – NA WIEJSKIM PODWÓRKU

14 Kwi

Ćwiczenia przeprowadzamy przy dowolnej, spokojnej muzyce np. Serenada na orkiestrę smyczkową G-dur nr 13 W.A. Mozart Ręce unosimy do góry i język kierujemy do nosa, liczymy do 4 i odpoczynek Prawa ręka i język kierujemy do prawego ucha, następnie lewa ręka i język do lewego ucha, liczymy do 4 i odpoczynek Prawy łokieć do boku i język uwypukla prawy policzek,

więcej...

Incy Wincy Spider

13 Kwi

Hello! Nadal utrwalamy słownictwo i nauczymy się piosenki o pajączku. Słownictwo kluczowe: ladybug (biedronka, butterfly (motyl), ant (mrówka), spider (pająk) Propozycje zabawy : Utrwalamy słownictwo w rytm melodii, naśladując ruchy zwierząt: 2. Słuchaumy piosenki o pajączku, powtarzamy zwroty i próbujemy śpiewać:https://www.youtube.com/embed/bne3Ix_tJL8?feature=oembed Podczas śpiewania naśladujemy wychodzenie po rynnie. Spadamy, gdy zmyje nas deszcz. Gdy słoneczko nas osuszy, znów się wspinamy. Karolina

więcej...

DBAMY O NASZĄ PLANETĘ – Sprzątanie świata

13 Kwi

Temat kompleksowy: Dbamy o naszą planetę, realizowany w gr. 3- latków: Tygryski, Zajączki Temat dnia :Sprzątanie świata Cele ogólne: rozwijanie poczucia odpowiedzialności za przyrodę ; wdrażania do utrzymania porządku w swoim otoczeniu; wskazywanie właściwych i niewłaściwych zachowań wobec przyrody. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1.Czytanie wiersza przez rodzica ,, Jak żyć, by z przyrodą w zgodzie być” ,, Jak żyć,

więcej...

How many bugs ?

12 Kwi

Hello! Dzisiaj utrwalamy sobie nazwy robaczków i doskonalimy umiejętność przeliczania i określania kolorów. Słownictwo kluczowe: ladybug (biedronka, butterfly (motyl), ant (mrówka), spider (pająk) Propozycje zabawy : Utrwalamy słownictwo w rytm melodii, naśladując ruchy zwierząt: 2. Jeszcze raz odtwarzamy nagranie, zatrzymując je na chwilę przy kolejnych robaczkach. Podczas przerwy zadaniem dziecka jest nazwać samodzielnie zwierzątko. Dodatkowo możemy zadać pytanie o kolor:

więcej...

DBAMY O NASZĄ PLANETĘ – CZYSTO WOKÓŁ NAS

12 Kwi

Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI. Temat dnia: „ Czysto wokół nas” Cele ogólne: – rozwijanie świadomości ekologicznej i wrażliwości związanej z poczuciem odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego; – kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu; – wdrażanie do utrzymywania porządku w swoim otoczeniu. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1.Zapraszamy do rozwiązania zagadki B. Szelągowskiej

więcej...

ZWIERZĘTA NA WIEJSKIM PODWÓRKU – Przysmaki zwierząt

09 Kwi

Temat kompleksowy: Zwierzęta na wiejskim podwórku – realizowany w gr. 3- Latków: Tygryski, Zajączki Temat dnia : Przysmaki zwierząt Cele ogólne: doskonalenie czynności podstawowych: chodu, biegu, skoku, utrzymywania równowagi; poszerzenie wiedzy przyrodniczej na temat pokarmów zwierząt; łączenie w pary zwierząt i ich przysmaków; porównywanie liczebności zbiorów poprzez dobieranie elementów w pary. Proponowane sposoby realizacji: 1.Jak kotek zwierzęta mlekiem częstował –

więcej...

Logopedia

08 Kwi

PROPOZYCJE ĆWICZEŃ USPRAWNIAJĄCYCH NARZADY ARTYKULACYJNE Ćwiczenia żuchwy Ziewanie – opuszczanie i unoszenie szczęki dolnej Krowa żuje trawę – ruchy poziome raz z wargami rozchylonymi raz z zamkniętymi Nadgryzanie dolnymi zębami górnej wargi, górnymi zębami dolnej wargi, Ćwiczenia warg cmokanie, dmuchanie, wargi w kształcie dziubka, dmuchanie z zębami górnymi na dolnej wardze jak przy f konik- parskanie gwizdanie wyrywanie papierka z

więcej...

ZWIERZĘTA NA WIEJSKIM PODWÓRKU – MAŁE I DUŻE ZWIERZĘTA

08 Kwi

Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI. Temat dnia: „ Małe i duże zwierzęta”. Cele ogólne: – doskonalenie umiejętności uważnego słuchania, – poszerzenie wiedzy dzieci na temat zwierząt hodowanych na wiejskim podwórku; – rozpoznawanie i podawanie nazw zwierząt dorosłych i młodych: koń – źrebak, krowa – cielak, świnia – prosiak, kura – kurczak; -rozwijanie aparatu mowy poprzez ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.

więcej...
rozmiar czcionki
zwiększ kontrast