3-latki

Naucz się wierszyka na pamięć, z prawidłową realizacją głoski SZ SZARA MYSZKA W SZAFIE MIESZKA , A NA IMIE MA AGNIESZKA MA W SZUFLADZIE TRZY KOSZULE, KAPELUSZE , SZELKI, SZNUREK GRYWA W SZACHY, PISZE WIERSZE, TUSZEM ROBI SZLACZKI PIERWSZE CHĘTNIE SZYNKĘ JE I GROSZEK, KASZĘ, GULASZ, KOSZYK GRUSZEK

Nadszedł ostatni dzień nauki w tym roku szkolnym. Dziękuję Dzieciom za wytrwałą pracę podczas nauczania zdalnego i Rodzicom za nieocenioną pomoc w przekazaniu dzieciom wiedzy w tym trudnym czasie. W końcu doczekaliśmy się zasłużonego odpoczynku. Życzę Wszystkim Dzieciom i ich Rodzicom udanych i bezpiecznych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu! Karolina Szczurek

Temat kompleksowy: WAKACJE – realizowany w gr. 3- Latków: ZAJĄCZKI, TYGRYSKI Temat dnia: WAKACJE Cele ogólne: doskonalenie mowy podczas dzielenia się swoimi planami wakacyjnymi; wyrażanie swoich myśli w sposób zrozumiały dla otoczenia Proponowane sposoby realizacji tematu: 1. „Gdzie pojadę na wakacje?” – wypowiedź dziecka o planach lub marzeniach wakacyjnych – narysuj to miejsce. Doskonalenie poprawnego wypowiadania się pod względem artykulacyjnym i

Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI. Temat dnia: „Góry” Cele ogólne: – rozpoznawanie krajobrazu górskiego na ilustracjach; – usprawnianie umiejętności ruchowych, – wdrażanie do odpowiedzialnego przygotowywania się do górskich wędrówek. 1. Posłuchajcie opowiadania „Wakacyjne podróże Ady i Olka” M. Strękowskiej – Zaremby i porozmawiajcie odpowiadając na pytania: Co Olek, Ada i tata planowali z samego rana? Dzięki czemu

Mamy już lato. Wielkimi krokami zbliżają się wakacje. Dziś proponuję piosenkę, która wprowadzi nas w ich nastrój.

Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI. Temat dnia: „Słoneczko” Cele ogólne: – zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas wakacyjnych wyjazdów (uwzględnienie ochrony przed słońcem); – zachęcanie do tworzenia prac plastycznych. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1.„Wakacyjny niezbędnik” – zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas wakacyjnych wyjazdów. Rodzic mówi zagadki, dziecko odgaduje. Mama w skórę moją ten specyfik

Temat kompleksowy: WAKACJE – realizowany w gr.3 – Latków: ZAJĄCZKI, TYGRYSKI Temat dnia: Nad morzem Cele ogólne: poznanie charakterystycznych cech krajobrazu morskiego oraz sposobów spędzania czasu nad morzem; poznawanie właściwości piasku w toku zabaw eksperymentalnych. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1.Wysłuchanie wiersza– O jakim bałwanie mowa? ,, Bałwan na plaży” Agnieszka Frączek Co ten bałwan tutaj robi?! Dawno już stopniały lody. Woda

WAKACJE – Piękna nasza Polska cała! Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI. Temat dnia: „Piękna nasza Polska cała!” Cele ogólne: – poznawanie Polski podczas zabawy tematycznej. – rozwijanie wyobraźni muzycznej. Proponowane sposoby realizacji tematu: SKOK PRZEZ POLSKĘ – zabawa opowieść ruchowaDzieci naśladują czynności wykonywane przez rodzica. Jesteśmy nad Bałtykiem, fale uderzają o brzeg i szumią (dziecko naśladuje odgłosy

ŻABA I ŻUK Duża żaba nad kałużą napotkała żuka, Żuk na nóżki buty włożył i butkami puka, Żółte butki, żółty szalik i żółty kapelusz, Pyta żaba: dokąd bieżysz mój Ty przyjacielu? Idę żabko na przyjęcie do Pana Bociana ! Będzie tam żuraw, żółw i jeżyk, chodź i Ty kochana!

Temat kompleksowy: LATO – realizowany w gr. 3- Latków: ZAJĄCZKI, TYGRYSKI Temat dnia: Lato w sztuce Celeogólne: kształtowanie zainteresowania dziełami sztuki; rozwijanie umiejętności tworzenia własnych kompozycji Proponowane sposoby realizacji tematu: Zabawa ,,zdanie prawdziwe czy fałszywe?” Rodzic czyta dziecko odpowiada: prawda lub fałsz. Utrwalenie wiedzy o otaczającym świecie. Przykłady zdań: -Z chmury pada deszcz; Słońce jest zielone; Truskawki rosną na drzewach;