5-latki

Naucz się wierszyka na pamięć, z prawidłową realizacją głoski SZ SZARA MYSZKA W SZAFIE MIESZKA , A NA IMIE MA AGNIESZKA MA W SZUFLADZIE TRZY KOSZULE, KAPELUSZE , SZELKI, SZNUREK GRYWA W SZACHY, PISZE WIERSZE, TUSZEM ROBI SZLACZKI PIERWSZE CHĘTNIE SZYNKĘ JE I GROSZEK, KASZĘ, GULASZ, KOSZYK GRUSZEK

Nadszedł ostatni dzień nauki w tym roku szkolnym. Dziękuję Dzieciom za wytrwałą pracę podczas nauczania zdalnego i Rodzicom za nieocenioną pomoc w przekazaniu dzieciom wiedzy w tym trudnym czasie. W końcu doczekaliśmy się zasłużonego odpoczynku. Życzę Wszystkim Dzieciom i ich Rodzicom udanych i bezpiecznych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu! Karolina Szczurek

A po co są wakacje?A po to,by słoneczne opiekło Was złoto,aby wiatry żywiczne owiały,aby wody błękitne skąpały,aby łąki pachniały skoszone,by las śpiewał piosenki zielone,by Was ptaki budziły o świcie,by łan zboża makami się kłaniał,no, i po to,byście, kiedy już wrócicie,odpowiedzieć mogli na pytania. KOCHANE DZIECI! Dziękujemy Wam za wspólnie spędzony rok i z okazji wakacji życzymy bezpiecznego, miłego wypoczynku, samych

Temat kompleksowy realizowany w grupie 5-latków: JEŻYKI i SMERFY.Temat dnia: Do widzenia, przedszkole!Cele: -kształtowanie umiejętności poprawnego wypowiadania się,– rozwijanie umiejętności wyrażania własnych odczuć i przeżyć w formie plastycznej,– rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnej,– doskonalenie słuchu muzycznego. Proponowane sposoby realizacji tematu: Rozmowa na temat „Wspominamy przedszkole”. Rodzic rozpoczyna zdanie, np. W przedszkolu lubiłem gdy…, W przedszkolu nie lubiłam gdy…, W przedszkolu

Wielkimi krokami nadchodzą już wakacje. Dziś proponuję piosenkę, która wprowadzi nas w słoneczny, wakacyjny nastrój. Poznamy miejsca, w które warto wybrać się na wypoczynek. Koniecznie śpiewamy refren piosenki :), jeśli uwielbiamy wakacje. Teraz otwieramy Karty Pracy p. 60, 63. Zadaniem dzieci jest wyciąć elementy pocztówki znajdujące się na stronie 63 i przykleić je w wyznaczone miejsce na stronie 60. Good

Wielkimi krokami nadchodzą już wakacje. Dziś proponuję piosenkę, która wprowadzi nas w słoneczny, wakacyjny nastrój. Poznamy miejsca, w które warto wybrać się na wypoczynek. Koniecznie śpiewamy refren piosenki :), jeśli uwielbiamy wakacje.

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY Temat dnia: Bezpieczeństwo Cele: rozwijanie umiejętności wnioskowania, logicznego myślenia oraz argumentowania, rozwijanie pamięci słuchowej dzieci i umiejętności ładnego, melodyjnego śpiewu. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1.„Bezpieczne wakacje” – rozmowa z dzieckiem. Rodzic dzieli arkusz szarego papieru na trzy kolumny. W pierwszej rysuje symbol wody, w drugiej – gór, w trzeciej – miasta. Prosi dziecko, by zastanowiło się nad

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY Temat dnia: Co zabierzemy na wakacje Cele: rozwijanie umiejętności tworzenia pojęcia na podstawie definicji, rozwijanie spostrzegawczości, umiejętności przeliczania i logicznego myślenia, rozwijanie umiejętności podrzucania i łapania piłki oburącz. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1..„Co zabieramy na wakacje?” – rozwiązywanie zagadek. Każdy uczeń go posiada, Zeszyty do niego wkłada. Także w górach albo w lesie Na

Temat kompleksowy realizowany w grupie 5-latków: JEŻYKI i SMERFY.Temat dnia: Wakacyjne podróżowanieCele: – – rozwijanie rozumienia tekstu czytanego i skupienia uwagi,– kształtowanie sprawności manualnej, Proponowane sposoby realizacji tematu: Wakacje – to dobrze czy źle?Olga MasiukZapowiadał się uroczysty dzień. Ostatni dzień w przedszkolu. A potem wakacje. Wszyscy się bardzo na to słowo cieszyli, powtarzali je sobie. Nie do końca wiedziałem, co

ŻABA I ŻUK Duża żaba nad kałużą napotkała żuka, Żuk na nóżki buty włożył i butkami puka, Żółte butki, żółty szalik i żółty kapelusz, Pyta żaba: dokąd bieżysz mój Ty przyjacielu? Idę żabko na przyjęcie do Pana Bociana ! Będzie tam żuraw, żółw i jeżyk, chodź i Ty kochana!