5-latki

Kolory lata. Tęczowy świat.

19 cze

Temat kompleksowy realizowany w grupie 5-latków: JEŻYKI i SMERFY.Temat dnia: Tęczowy świat.Cele: -rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej,– poszerzanie wiedzy ogólnej o otaczającym świecie,– rozwijanie umiejętności wyznaczania kierunków na kartce,– kształtowanie nawyków prozdrowotnych. Proponowane sposoby realizacji tematu: „ Tęcza” – wysłuchanie wiersza W. Słobodnika Czy to łuk promiennyjarzy się nad laskiem?Czy świetlista bramalśni czarownym blaskiem?Czy to wstążka jasna,w powietrzu wisząca,siedmioma barwamina

więcej...

Gardening

18 cze

Kolory lata. Różowy bądź czerwony.

18 cze

Temat kompleksowy realizowany w grupie 5-latków: JEŻYKI i SMERFY.Temat dnia: Różowy bądź czerwony.Cele: – rozwijanie zainteresowań muzycznych,– doskonalenie umiejętność liczenia,– kształtowanie sprawności manualnej,– przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas posługiwania się urządzeniami technicznymi. Proponowane sposoby realizacji tematu: Przypomnienie piosenki pt. „Piosenka na kolorowe lato” (piosenka dodana w poniedziałek 15.06) – zabawy muzyczne z piosenką, wyklaskiwanie rytmu, swobodny taniec przy piosence. Zabawa ruchowa

więcej...

Kolory lata – Niebieski

17 cze

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY Temat dnia: Niebieski Cele: poszerzanie słownika czynnego dzieci o nazwy odcieni koloru niebieskiego: błękitny, granatowy, turkusowy; utrwalanie nazw figur geometrycznych; usprawnianie myślenia logicznego dzieci. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1.„Szukamy koloru niebieskiego” – rozmowa z dzieckiem: Co kojarzy Ci się z kolorem niebieskim?. Dziecko odpowiada, wszystkie odpowiedzi są dobre. Następnie dziecko ogląda swoje ubranie i inne przedmioty w domu,

więcej...

5 little flowers

16 cze

Hello! Dziś powtórzymy słownictwo związane z rodziną i ogrodem. Słownictwo kluczowe: mummy (mama), daddy (tata), grandma (babcia), grandpa (dziadek), garden (ogród), fly (mucha), spider (pająk), seed (nasionko), flower (kwiat) Zwroty i wyrażenia: Daddy is digging holes- Tata kopie dołki Mummy is planting seeds- Mama sadzi nasiona Grandma is waternig seeds- Babcia podlewa nasiona Grandpa is picking flowers- Dziadek zbiera kwiaty

więcej...

Kolory lata – Zielony

16 cze

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY Temat dnia: Zielony Cele: rozwijanie percepcji słuchowej dzieci, rozwijanie skoczności i koordynacji ruchowej dzieci, rozwijanie wyobraźni dzieci. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1.Gramy w zielone – słuchanie wiersza W. Broniewskiego. „Proszę ozielone!” zaklekotał bociek dozielonej żabki, cosiedziała wbłocie. Ale mądra żabka prędko myk! pod wodę: „Miłe mi, bocianie, moje życie młode”. Rosły wbłocie modre

więcej...

Logopedia

15 cze

ZAGADKI NA DZIŚ GŁOSKA SZ 1. Kraciasta plansza, tam jak na dłoni, król, królowa i para koni (szachy) 2. Takie drzwi jak do mieszkania, w niej mieszkają ubrania (szafa) 3. Długi, wełniany na szyję zakładany (szalik) 4. Żeby było Ci wygodnie przypnij nimi spodnie (szelki) 5. W wielkim budynku, kto mi powie, są uczennice i uczniowie (szkoła) 6. Czerwona kredka

więcej...

Kolory lata – Żółty

15 cze

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY Temat dnia: Żółty Cele: doskonalenie umiejętności uważnego słuchania, poszerzanie słownika czynnego dzieci o nazwę zawodu, usprawnianie pamięci wzrokowej. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1. „Co ma żółty kolor?” – rozmowa z dziećmi. Dzieci rozwiązują zagadki Tomasza Jabłońskiego:Cóż to jest za gwiazda, co na żółto świeci,Daje światło, ciepło, radują się dzieci. (Słońce)Cóż to za

więcej...

Zwierzęta. W zoo.

12 cze

Temat kompleksowy realizowany w grupie 5-latków: JEŻYKI i SMERFY.Temat dnia: W zoo.Cele: – kształtowanie umiejętności uważnego słuchania,– rozwijanie kompetencji matematycznych (wyróżnianie zbioru pustego),– doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej,– rozwijanie motoryki małej. Proponowane sposoby realizacji tematu: Wysłuchanie wiersza D. Wawiłow pt. „W zoo”. W zoo jest wesoło, ludzie chodzą wkoło, byk ma duże rogi, bocian nie ma nogi, foka siedzi w

więcej...

Zwierzęta – U weterynarza

10 cze

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY Temat dnia: U weterynarza Cele: doskonalenie umiejętności uważnego słuchania, poszerzanie słownika czynnego dzieci o nazwę zawodu, usprawnianie pamięci wzrokowej. Proponowane sposoby realizacji tematu: 1. Czworonożni pacjenci – wysłuchanie tekstu Z. Gorczyckiej. Czworonożni pacjenci Zofia Gorczycka Dziadek Franka ma przyjaciela lekarza. Pewnego wieczoru przyjaciel odwiedził go. – Jak dobrze, że jesteś – mówi dziadek.

więcej...
rozmiar czcionki
zwiększ kontrast