W otaczającym nas świecie występują różnorodne rytmy i regularności.
Rytm to ustalona kolejność występowania zjawisk lub przedmiotów. To regularne powtarzanie się czegoś.
Rytmy są obecne wszędzie. Także matematyka przepełniona jest rytmami.
„Biedroneczki” zaczęły od ćwiczeń prostych i będą je stopniowo wzbogacać: o rytm usłyszany np. tupanie, podskakiwanie, klaskanie, wystukiwanie.
Warto zająć się kształtowaniem dziecięcej zdolności do dostrzegania regularności rytmicznych. Łatwiej będzie dziecku zrozumieć świat, w którym żyje, a także uczyć się matematyki.

Alicja Jaworska