Temat kompleksowy realizowany w grupie 5-latków: JEŻYKI i SMERFY.
Temat dnia: Tęczowy świat.
Cele: -rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej,
– poszerzanie wiedzy ogólnej o otaczającym świecie,
– rozwijanie umiejętności wyznaczania kierunków na kartce,
– kształtowanie nawyków prozdrowotnych.
Proponowane sposoby realizacji tematu:
- „ Tęcza” – wysłuchanie wiersza W. Słobodnika
Czy to łuk promienny
jarzy się nad laskiem?
Czy świetlista brama
lśni czarownym blaskiem?
Czy to wstążka jasna,
w powietrzu wisząca,
siedmioma barwami
na dzieci patrząca?
Nie, to w kroplach deszczu
cała wykąpana
tam nad laskiem wzeszła
tęcza malowana.
Deszczyku, deszczyku,
jesteś jak czarodziej,
bo po tobie tęcza
siedmiobarwna wschodzi.
Ile dni w tygodniu,
tyle barw lśni w tęczy.
Będzie dobry tydzień,
tęcza za to ręczy!
Rozmowa na temat wiersza: Kiedy powstaje tęcza?; Jakie kolory w niej występują? W jakiej porze roku możemy najczęściej zaobserwować tęczę na niebie?; Z czym kojarzą się wam kolory występujące w tęczy?.
2. „Układanie tęczy” – zabawa dydaktyczna. Prosimy rodziców o przygotowanie siedmiu pasków papieru w kolorach: fioletowym, ciemnoniebieskim, niebieskim, zielonym, żółtym, pomarańczowym, czerwonym ( zamiast papieru mogą to być kredki lub flamastry w takim kolorze). Zadaniem dziecka jest dobrze przyjrzeć się obrazkowi tęczy i ułożyć swoje paski dokładnie w takiej samej kolejności.
3. Propozycja Karty Pracy cz4. S.28. Kolorowanie tęczy.
4. “Dyktando graficzne” – zabawa dydaktyczna. Potrzebujemy kartkę A4 i kolorowe kredki. Kartkę prosimy przykleić taśma klejącą do stolika aby dziecko nie mogło nią manipulować. Rodzic prosi dziecko aby wykonywało dokładnie to o co poprosi:Na środku kartki narysuj kwiatek; Nad kwiatkiem narysuj żółte słońce; Obok kwiatka z prawej strony narysuj biedronkę; Obok kwiatka z lewej strony narysuj motyla; Z lewej strony słońca narysuj niebieską chmurę; Z prawej strony słońca narysuj różową chmurę; Na dole kartki narysuj trawę.
5. Zachęcamy dzieci do zabaw na świeżym powietrzu z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Zaproponujmy dawne zabawy z wykorzystaniem skakanek, piłek, gum do skakania, pokażmy grę w klasy.
Miłej zabawy.
Źródło: Przewodnik – Tropiciele, Karty Pracy cz.4.
