Kolory lata – Zielony

16 cze

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY

Temat dnia: Zielony

Cele: rozwijanie percepcji słuchowej dzieci, rozwijanie skoczności i koordynacji ruchowej dzieci, rozwijanie wyobraźni dzieci.

Proponowane sposoby realizacji tematu:

1.Gramy w zielone – słuchanie wiersza W. Broniewskiego.

„Proszę o zielone!”

zaklekotał bociek

do zielonej żabki,

co siedziała w błocie.

Ale mądra żabka

prędko myk! pod wodę:

 „Miłe mi, bocianie,

moje życie młode”.

Rosły w błocie modre

niezapominajki

i boćkowi rzekły:

„Znamy takie bajki!

Chciałbyś żabkę połknąć,

lecz się obejdź smakiem:

żabka gra w zielone z młodym tatarakiem”.

Pytania dotyczące treści wiersza:

  • O jaki kolor poprosił bocian?;
  • W jaką grę chciał grać?;
  • Z kim bocian chciał zagrać w zielone?;
  • Jakie kwiatki rosły w błocie?;
  • Z kim żabka zagrała w zielone?.

Dziecko wspólnie z rodzicem przeprowadza analizę i syntezę słuchową wyrazów: żaba, bocian, tatarak, dzieli każdy wyraz na sylaby z pokazaniem na palcach liczby sylab, wyróżnia głoski pierwszą i ostatnią, dzieli na głoski i pokazuje na palcach liczbę głosek.

2. „Wyścig żab” – zabawa ruchowa z elementem skoku. Rodzic wyznacza linie startu i mety za pomocą skakanek. Dzieci, ustawione na linii startu, na sygnał skaczą obunóż do mety, naśladując żaby.

3. „Zielone okulary” – zabawa wzrokowa z wykorzystaniem Kart Pracy.

Źródło: Pięciolatek, Tropiciele, Karty Pracy, WSiP

4. „Na zielonej łące” – praca plastyczna.

Zachęcamy do wysyłania waszych prac Jeżyki jezyki.dukla@wp.pl, SMERFY smerfy.dukla@o2.pl .