Kto ty jesteś? – Kraków

29 kw.

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY

Temat dnia: Kraków

Cele: kształtowanie umiejętności uważnego słuchania, rozwijanie logicznego myślenia, przybliżenie wiadomości o zabytkach Krakowa.

Proponowane sposoby realizacji tematu:

  1. „Polskie krajobrazy” – wysłuchanie wiersza S. Karaszewskiego.

Polskie krajobrazy” – Stanisław Karaszewski

Za siedmioma górami,

za siedmioma lasami

jest niezwykła kraina,

co się w Tatrach zaczyna.

Są tam wzgórza, doliny,

są jeziora, niziny,

Bałtyk, morze szerokie,

w nim bezkresne głębiny.

Są tam góry wysokie

i jeziora głębokie,

płyną rzeki, strumienie,

lasy toną w zieleni.

Są tam żubry brodate

i jelenie rogate,

lisy, sarny, zające

biegające po łące.

Są tam rysie i żbiki,

łosie, wilki i dziki.

W górach żyją niedźwiedzie,

dobrze im tam się wiedzie.

Choć w niejednej legendzie

takich krain sto będzie,

tylko ta jest prawdziwa,

co się Polska nazywa.

Rozmowa z dzieckiem na temat wiersza:

  • Co to są krajobrazy?;
  •  O jakich krajobrazach była mowa w wierszu?;
  • Kogo / co można spotkać w Polsce?.

2.„Kraków” – prezentacja miejsc i symboli charakterystycznych dla Krakowa.

Rozmowa z dzieckiem na temat zabytków Krakowa – dziecko opisuje co widzi na każdym zdjęciu.

3.„O smoku wawelskim” – wysłuchanie legendy. Rozmowa na temat legendy, wyjaśnienie niezrozumiałych pojęć.

4.„Wiatraczki” – zabawa ruchowa. Dzieci kręcą się dookoła własnej osi, naśladując ruch wiatraczka. Na umówiony sygnał dźwiękowy stają w bezruchu.

5.Propozycja Karty Pracy – umieszczanie nalepek w odpowiednich miejscach tak, aby powstała mapa Polski. Czytanie globalne słowa mapa. Wskazywanie flagi Polski wśród innych podobnych.

Źródło: Tropiciele, Pięciolatek, WSiP

6. Dla chętnych dzieci. Układanie puzzli on-line – MAPA POLSKI DLA DZIECI. Puzzle znajdziecie w linku poniżej. Miłej zabawy 🙂

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/krajobrazy/137216-mapa-polski-dla-dzieci