Temat kompleksowy: LATO – realizowany w gr. 3- Latków: ZAJĄCZKI, TYGRYSKI
Temat dnia: Lato w sztuce
Cele ogólne: kształtowanie zainteresowania dziełami sztuki; rozwijanie umiejętności tworzenia własnych kompozycji
Proponowane sposoby realizacji tematu:
- Zabawa ,,zdanie prawdziwe czy fałszywe?” Rodzic czyta dziecko odpowiada: prawda lub fałsz. Utrwalenie wiedzy o otaczającym świecie. Przykłady zdań:
-Z chmury pada deszcz; Słońce jest zielone; Truskawki rosną na drzewach; W czasie burzy trzeba się schronić w domu; Latem jest ciepło; Ryś to dziki kot; Lew ma grzywę; Tygrys jest w kropki.
2. „Lato w malarstwie” – prezentacja multimedialna, poznawanie dzieł sztuki za pomocą nowoczesnych technologii. Pytania do dziecka: Za co lubisz lato? (Lato jest piękne, jasne i kolorowe). Zobaczcie, jak widzieli lato artyści malarze.
– Dzieci swobodnie wypowiadają się na temat obrazów.
3.,,Lato i motyle”, praca plastyczna. Malowanie motyli za pomocą gąbki (gąbkę do naczyń na środku związać sznurkiem lub gumką do włosów) – zobacz film, jak to zrobić. Rozwijanie umiejętności tworzenia własnych kompozycji.
4.,,Razem z latem” doskonalenie śpiewu piosenki
