POLSKA TO MÓJ DOM – Tam gdzie Wisła jest na mapie

30 kw.

Temat kompleksowy: POLSKA TO MÓJ DOM  realizowany w gr. 4- latków: Biedronki, Żabki, Kotki                                      

Temat dnia :  Tam gdzie Wisła jest na mapie.

Cele ogólne: uświadomienie dzieciom znaczenia wody dla ludzi, zwierząt i roślin; doskonalenie  małej motoryki i umiejętności matematycznych

Proponowane sposoby realizacji tematu:

  1. Zapoznanie z piosenką   ,,PŁYNIE WISŁA PŁYNIE PO POLSKIEJ KRAINIE”

Pytania kierowane do dziecka po wysłuchaniu piosenki , rodzicu pokaż dziecku na mapie to o czym mówicie:

– jak nazywa się rzeka , o której mowa w piosence?

– po jakiej krainie płynie Wisła?

– jakie miasto pokochała Wisła? ( w dowód miłości wstęgą go opasała). Rodzicu wytłumacz dziecku, że wiele miast i wsi jest położonych nad rzekami, gdyż dostęp do wody ma duże znaczenie dla ludzi, zwierząt i roślin.

– w jakim języku matki nauczają dzieci mówić ? (już od kołyski)

– Wisła, najdłuższa rzeka Polski   wpada do Morza Bałtyckiego – pokaż Morze Bałtyckie.

2.Wiem gdzie Wisła jest na mapie.



– Pokaż  gdzie są góry? Gdzie morze? Gdzie  Warszawa? Pokaż jak płynie Wisła ( z gór do morza)

3. Praca z mapą. Rodzicu pokaż dziecku  na ,,prawdziwej mapie” to wszystko o czym była mowa. Zwróćcie uwagę na oznaczenia na mapie i kolory. Jakim kolorem oznaczone są wody? (rzeki, jeziora, morza)

4.Budujemy mosty na rzece – zabawa klockami, po wysłuchaniu wiersza.

Rodzicu zapytaj dziecko, czy wie , po co budowane są mosty na rzekach?

,,Budujemy mosty”

Masz już klocki? – Mam!

Usiądź sobie tam, a ja tu –  na wprost… zbudujemy most!

Na tym pierwszym będą tory,

Bo most będzie kolejowy…

A ten drugi most – wspaniały!

 Auta będą tu jechały i tramwaje. I… co chcesz!

A most trzeci? Będzie też!

Po tym trzecim białym moście

Przyjdą do nas lalki w goście…

Śliczne lalki – malowanki, kolorowe wycinanki!

O… już idą! Patrz!

Więc się teraz pobaw z nami,

A jak będzie czas, to dom lalkom zbudujemy,

dom piękny – jak nasz!