Porządki w ogrodzie: W naszym ogródeczku

27 mar

Temat kompleksowy realizowany w gr. 4-latków: BIEDRONKI, ŻABKI, KOTKI

Temat dnia: W naszym ogródeczku

Cele ogólne: wzbogacenie zasobu słownictwa o określenia charakteryzujące wiosnę. Rozwijanie umiejętności obserwacji przyrody . Zapoznanie dzieci z etapami sadzenia roślin; rozwijanie postawy proekologicznej.

Proponowane sposoby realizacji tematu:

1. Masaż na dobry humor

Żaba robi długi skok.
(Klepiemy dwie odległe części ciała dziecka stopy i potem głowę)
Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu,
(Dmuchamy w jedno i w drugie ucho dziecka)
kropi deszczyk: puk, puk, puk,
(Stukamy w plecy dziecka wszystkimi palcami)
deszcz ze śniegiem: chlup, chlup, chlup,
(Klepiemy plecki dziecka dłońmi złożonymi w miseczki)
a grad w szyby łup, łup, łup.
(Stukamy dłońmi zwiniętymi w pięści)
Świeci słonko,
(Palcem wykonujemy na plecach koliste ruchy)
wieje wietrzyk,
(Dmuchamy we włosy dziecka)
pada deszczyk.
(Znowu stukamy opuszkami palców)
Czujesz dreszczyk?
(Leciutko szczypiemy w kark)

Proszę pamiętać, że w masażykach nie jest zbyt ważne stukanie w plecy dziecka idealnie jak w instrukcji, rodzice mogą wprowadzać dowolne modyfikacje. Ważne jest to aby robić to delikatnie i aby obu stronom sprawiało radość.

2. Słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat. Wdrażanie do uważnego  słuchania.

 „W naszym ogródeczku”

W naszym ogródeczku zrobimy porządki.
Wygrabimy ścieżki, przekopiemy grządki.
Potem w miękką ziemię wsiejemy nasionka.
Będą się wygrzewać na wiosennym słonku.
Przyjdzie ciepły deszczyk i wszystko odmieni.
W naszym ogródeczku grządki zazieleni.

3.  Łączenie puzzli w pary „W moim ogródeczku”. Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej.

4.  Zachęcanie do prowadzenia obserwacji przyrodniczych w najbliższym otoczeniu.

5.  W dalszym ciągu utrwalamy piosenkę „Marcowe żaby”

Rodzice – przypominajcie dzieciom o zachowaniu podstawowych zasad higieny!