Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY
Temat dnia: Maszyny w gospodarstwie
Cele: poznanie nazw maszyn i urządzeń wykorzystywanych w pracy rolnika, wzbogacanie słownika czynnego dzieci, rozwijanie pamięci słuchowej.
Proponowane sposoby realizacji tematu:
1.„Siano” – uważne słuchanie wiersza D. Gellnerowej.
Siano Danuta Gellnerowa
Ładujemy sianem wóz –
jak trzeba –
wysoko, wysoko,
prawie do nieba.
I wchodzimy na siano pachnące,
i nad głową
mamy złote słońce.
Wiatr za wozem
biegnie szybko w ślad,
a my z siana,
dzisiaj z góry
patrzymy na świat.
I jedziemy,
i jedziemy
gościńcem wesołym,
i wieziemy całą łąkę
do naszej stodoły.
Rozmowa z dzieckiem na temat wiersza. Pytania pomocnicze:
- Co wieziono do stodoły?
- Co to jest siano?
- Czym przywieziono do stodoły siano?
- Jakie znasz urządzenia lub maszyny, które wykorzystuje rolnik w swojej pracy?
- Podziel ich nazwy na sylaby, a później na głoski.
2.„Maszyny rolnicze” – propozycja filmu edukacyjnego dla dzieci.
3.„Nosimy worki” – zabawa ruchowa, naśladowcza.
Dzieci mają zadanie naśladować przenoszenie worków z jednej strony pokoju na drugą. Rodzic za każdym razem zmienia polecenie: lekkie / ciężkie worki. Dzieci starają się pokazać swoim ruchem przenoszony ciężar.
4. Propozycja karty pracy. Ćwiczenie małej motoryki. Rysowanie traktora po śladzie oraz dowolne kolorowanie pojazdu.

Źródło: Tropiciele, Zeszyt grafomotoryczny, WSiP.
5. Proponujemy wiosenny spacer po najbliższej okolicy (wybierajmy bezpieczne miejsca). Obserwacja pracy na polach oraz zmian zachodzących w przyrodzie. Po powrocie do domu pamiętajcie o dokładnym myciu rączek.