Święta Wielkanocne. Wielkanocny Koszyczek.

09 kw.

Temat kompleksowy realizowany w grupie 5-latków: JEŻYKI i SMERFY.
Temat dnia: Wielkanocny koszyczek.
Cele: – zapoznanie z wybranymi zwyczajami świąt wielkanocnych,

– ćwiczenia w mówieniu, bogacenie słownictwa,

– rozwijanie umiejętności myślenia przyczynowo – skutkowego,

– doskonalenie umiejętności liczenia.

Proponowane sposoby realizacji tematu:
1). „Koszyczek wielkanocny” – zgromadzenie i omówienie symboli związanych z Wielkanocą,jajka – nowe życie; baranek – Pan Jezus; zajączek – prezenty; owies – wiosna; palemki – tradycja chrześcijańska związana z Niedzielą Palmową i wjazdem Jezusa do Jerozolimy; babka wielkanocna – radość spotkania przy wielkanocnym stole.

2. „Zając w kurniku” – zabawa matematyczna. Rodzic układa na dywanie 8 (może być więcej) sylwet jaj i liczy je wraz z dzieckiem. Następnie dziecko zamyka oczy, rodzic mówi rymowankę: SKACZE ZAJĄC PO KURNIKU, NAGLE SZYBKO ZNIKA. POWIEDZ ILE JAJEK ZABRAŁ ZAJĄCZEK Z KURNIKA. Na ostatnie słowa rodzic zabiera kilka sylwet jajek, dziecko ma za zadanie odpowiedzieć ile jaj zniknęło. Dla urozmaicenia może wyklaskać tą liczbę, podskoczyć tyle razy itp.

3. „Święcimy pokarmy” – rozmowa na temat ilustracji. Opisywanie czynności wykonywanych przez rodzinę. Rodzic zwraca uwagę na poprawność budowanych wypowiedzi przez dziecko.

4. Przypomnienie piosenki pt. „Pisanki”.

5. Wykonanie zadania w kartach pracy nr 3 na stronie 23.

Zachęcamy do wysłania zdjęć Waszych pisanek oraz koszyczków wielkanocnych: JEŻYKI jezyki.dukla@wp.pl, SMERFY smerfy.dukla@o2.pl .

WIELKANOCNY zając przez pola pomyka,
Wiosny jest symbolem – krajobraz rozkwita.
Wpadł już do ogródka i choć tchu brakuje,
Świąteczne życzenia szybko recytuje:
Alleluja wesołego, pysznego święconego,
Dyngusa mokrego i spokoju wszelkiego.
Naszym Drogim Dzieciom z Grup Smerfów i Jeżyków oraz ich Rodzicom życzymy zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych !
Wychowawczynie