Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI.
Temat dnia: „ Wielkanocny koszyczek”
Cele ogólne:
– poznanie tradycji święcenia pokarmów w Wielką Sobotę,
– zwrócenie uwagi na estetyczny wygląd koszyczka wielkanocnego,
– kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu.
Proponowane sposoby realizacji tematu:
Słuchanie wiersza „Wielkanoc”– A. Widzowskiej czytanego przez rodzica połączone ze swobodną rozmową z dzieckiem na temat zwyczajów podczas świąt wielkanocnych. Rodzicu spróbuj wyjaśnić dziecku na czym polega zwyczaj święcenia pokarmu w Wielką Sobotę. Poniżej znajdują się ilustracje, która mogą Ci w tym pomóc.
– Kurko, proszę, znieś jajeczka,
śnieżnobiałe lub brązowe,
ja z nich zrobię na Wielkanoc
cud- pisanki kolorowe.
Do koszyczka je powkładam,
z chlebkiem, babką lukrowaną,
potem pójdę je poświęcić
z bratem, siostrą, tatą, mamą.
Przy śniadaniu wielkanocnym
podzielimy się święconką
i buziaka dam mamusi,
zajączkowi i kurczątkom.
„Śmigus-dyngus!”– ktoś zawoła,
tatę wodą popryskamy,
mama będzie zmokłą kurką,
bo to poniedziałek lany!
Przy okazji wiersza warto porozmawiać z dzieckiem na temat jego treści.
Możemy zadać dziecku następujące pytania:
- Z czego robi się pisanki?
- Co wkładamy do koszyczka wielkanocnego?
- Co robimy w lany poniedziałek?
- Co wam się kojarzy ze świętami wielkanocnymi?



Zabawa ruchowo – naśladowcza „Przedświąteczne porządki”.
Dzieci naśladują ruchem czynności związane z wykonywaniem przedświątecznych porządków: odkurzanie, zamiatanie, ścieranie kurzu, mycie okien. Warto zaprosić dziecko, aby w tym przedświątecznym czasie pomogło nam w sprzątaniu.