Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI.

Temat dnia: „ Wielkanocny koszyczek”

Cele ogólne:

– poznanie tradycji święcenia pokarmów w Wielką Sobotę,

– zwrócenie uwagi na estetyczny wygląd koszyczka wielkanocnego,

– kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu.

Proponowane sposoby realizacji tematu:

Słuchanie wiersza „Wielkanoc”– A. Widzowskiej czytanego przez rodzica połączone ze swobodną rozmową  z dzieckiem na temat zwyczajów podczas świąt wielkanocnych. Rodzicu spróbuj wyjaśnić dziecku na czym polega zwyczaj święcenia pokarmu w Wielką Sobotę. Poniżej znajdują się ilustracje, która mogą Ci w tym pomóc.  

– Kurko, proszę, znieś jajeczka,

śnieżnobiałe lub brązowe,

ja z nich zrobię na Wielkanoc

cud- pisanki kolorowe.

Do koszyczka je powkładam,

z chlebkiem, babką lukrowaną,

potem pójdę je poświęcić

z bratem, siostrą, tatą, mamą.

Przy śniadaniu wielkanocnym

podzielimy się święconką

i buziaka dam mamusi,

zajączkowi i kurczątkom.

„Śmigus-dyngus!”– ktoś zawoła,

tatę wodą popryskamy,

mama będzie zmokłą kurką,

bo to poniedziałek lany!

Przy okazji wiersza warto porozmawiać z dzieckiem na temat jego treści.

Możemy zadać dziecku następujące pytania:

• Z czego robi się pisanki?
• Co wkładamy do koszyczka wielkanocnego?
• Co robimy w lany poniedziałek?
• Co wam się kojarzy ze świętami wielkanocnymi?

Zabawa ruchowo – naśladowcza „Przedświąteczne porządki”.

Dzieci naśladują ruchem czynności związane z wykonywaniem przedświątecznych porządków: odkurzanie, zamiatanie, ścieranie kurzu, mycie okien. Warto zaprosić dziecko, aby w tym przedświątecznym czasie pomogło nam w sprzątaniu.