WITAJ WIOSNO! – KOTKI MARCOWE

30 mar

Temat kompleksowy realizowany w gr. 3-latków: TYGRYSKI, ZAJĄCZKI.

Temat dnia: „Kotki marcowe”

Cele ogólne:

– Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,

– Doskonalenie sprawności manualnej i rozwijanie twórczości plastycznej,

– Kształtowanie wyobraźni muzycznej,

– Kształtowanie sprawności ruchowej.


Proponowane sposoby realizacji tematu:

„Koty i Kotki”– słuchanie wiersza B. Szelągowskiej. Rozmowa kierowana pytaniami na temat treści wiersza. Rozumienie wieloznaczności określenia kotki.

„Koty i kotki”

Mleka nie piją
i nie biegają.
I– jak to kotki–

futerka mają. 

Lecz– dziwna sprawa

– na drzewie rosną:

szare, puchate…

I tylko wiosną! 

Patrzcie– na stole wazon z baziami!

A gdzie są kotki?

Zgadnijcie sami! 

Rozmowa na temat treści wiersza. Pytania pomocnicze: O czym jest wiersz?; O jakich kotkach była mowa w wierszu?; Jaki kolor mają kotki?; Czy wiesz, jak inaczej można nazwać te kotki?.

Warto przy okazji wiersza wyjaśnić dziecku podwójne znaczenie słowa kotki. Może ono oznaczać zarówno zwierzę, jak i bazie na gałązce wierzby. Poniższe ilustracje powinny pomóc w rozmowie z dzieckiem na ten temat.

 


2. „Wiosenne Kotki” –  praca plastyczno-techniczna. Wykonanie gałązki z baziami. Na kartce kolorowego papieru rysujemy kredkami lub farbami patyczki wierzby. Bazie robimy mocząc drugi koniec grubej kredki w białej farbie i odciskając na patyczkach. Można również robić odciski z paluszka. Zamiast farby możemy również użyć waty lub plasteliny. Jeśli ktoś chciałby pokazać nam efekty swojej pracy wysyłajcie do nas jej zdjęcie na adres:  konkursprzedszkole@onet.pl w tytule podając grupę wiekową.

3. „Maszeruje wiosna”-  zachęcamy do nauki piosenki o wiośnie, która z pewnością poprawi dzieciom humor podczas pobytu w domu.

„Maszeruje wiosna”

Tam daleko gdzie wysoka sosna

maszeruje drogą mała wiosna.

Ma spódniczkę mini, sznurowane butki

i jeden warkoczyk krótki.

Ref. Maszeruje wiosna

a ptaki wokoło,

lecą i świergoczą

głośno i wesoło.

Maszeruje wiosna, 

w ręku trzyma kwiat. 

Gdy go w górę wznosi

zielenieje świat!

Nosi wiosna dżinsową

kurteczkę na ramieniu,

pewnie żuje gumę

i robi balony, 

a z nich każdy jest zielony.

Ref. Maszeruje wiosna…

Wiosno, wiosno

nie zapomnij o nas,

każda trawka chce

być już zielona.

Gdybyś zapomniała,

inną drogą poszła,

zima by została mroźna.

Ref. Maszeruje wiosna…

Poniżej link do piosenki:


4. „Wiosenna gimnastyka” – wykonaj razem z mamusią/tatusiem wiosenne ćwiczenia gimnastyczne:
a) “Słońce i deszczyk”: biegajcie po pokoju. Na hasło mamy: “słońce!” zatrzymajcie się i stańcie z podniesionymi rękami w górę. Na hasło: “deszcz!” przykucnijcie i schowajcie głowy.
b) “Bocian” – chodźcie po pokoju i wysoko unoście kolana. Co pewien czas jak bociany, zatrzymajcie się i stańcie na jednej nodze, rozkładając szeroko ramiona. Ciekawe komu uda się zachować równowagę….
c) “Kokon motyla” – owiń mamusię/tatusia długim szalem lub kocem. Potem mamusia/tatuś owinie Ciebie 🙂
d) skaczcie jak żabki.