Wszystko rośnie

26 mar

Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY

Temat dnia: W kwiaciarni

Cele: wzbogacanie słownika czynnego dzieci, rozwijanie logicznego myślenia, rozwijanie pamięci słuchowej.

Proponowane sposoby realizacji tematu:

1.Rozmowa z dzieckiem na temat miejsca jakim jest kwiaciarnia

  • Dokończ zdanie: Kwiaciarnia to ….
  • Co można kupić w kwiaciarni?
  • Jakie kwiaty można kupić w kwiaciarni?
  • Czym zajmuje się osoba pracująca w kwiaciarni?
  • Jak nazywa się osoba, która przygotowuje bukiety i kompozycje z kwiatów?

2. „Kwiaty rosną – kwiaty więdną” – zabawa ruchowa.

Na hasło kwiaty rosną! dziecko wspina się na palce jak najwyżej i wyciąga ręce do słońca. Na hasło kwiaty więdną! dziecko przykuca. Zabawę można powtórzyć kilka razy.

3. Propozycja karty pracy. Dziecko łączy wazony z odpowiednimi wzorami.

Źródło: Tropiciele, Karty pracy, Pięciolatek.

4.Nauka słów piosenki „Marcowe żaby”. 

1. Już wiosna na polach sadzi krokusy,
Zając siedzi pod sosną, marzną mu uszy.

Ref.: A żaby rechu – rech, żaby się cieszą,
że ten marzec rechu – rech wszystko pomieszał.
Raz słońce, a raz deszcz, idzie wiosna, a tu śnieg.
Bo w marcu jak w garncu rechu – rech żabi śmiech.

2. A deszczem umyte drzewa są czyste,
Na gałązkach już rosną kotki puszyste.

Ref.: A żaby..

3. Na łące bociany głośno klekocą.
Rankiem słońce przygrzewa, mróz mrozi nocą. Ref.: A żaby…