ZWIERZĘTA DUŻE I MAŁE- Wiem jak bezpiecznie chodzić po lesie

12 cze

Temat kompleksowy realizowany w gr. 4- latków: Biedronki, Żabki, Kotki

Temat dnia: Wiem jak bezpiecznie chodzić po lesie

 Cele ogólne:

  • kształtowanie umiejętności mówienia szeptem
  • kształtowanie umiejętności uważnego słuchania
  • wdrażanie do bezpiecznych zachowań w kontaktach ze zwierzętami spotkanymi w lesie;

Proponowane sposoby realizacji tematu:

1.  „ Ciiiii”– zabawa słowna- rodzic wypowiada głośno nazwę zwierzęcia, a dziecko powtarza szeptem „ciii to….., odejdźmy stąd”

2. „Basia i wyprawa do lasu”– słuchanie fragmentu opowiadania Zofii  Staneckiej i rozmowa na jego temat.

(…)
Chrup , chrup- pod stopami  zachrzęściły im szyszki.
– Zaraz poszukamy twoich kuzynów – szepnęła Basia do siedzącego w koszu Miśka Zdziśka.
– Cos ty ! W tym lesie nie ma niedźwiedzi – powiedział Janek, ale na wszelki wypadek obejrzał się za siebie.
– A wilki? – Basia przysunęła się do niego trochę bliżej.- Myślisz, że tutaj są wilki?
– Nie wiem. Antek mówił, że jak był w górach, to słyszał wycie, ale wcale się nie bał. Nic a nic.
– Janek umilkł i w ciszy, jaka zapadła, Basia usłyszała bicie własnego serca. Łup, łup!- waliło jak oszalałe. Po chwili oprócz niego usłyszała coś jeszcze. Szum wiatru w gałęziach, trzask pękających  gałązek i szelest opadających na ziemię liści. I jeszcze ptaki. Tirit, tirit!- zaświergotało nad ich głowami. Tju, tju, tju!- ech rozniosło czyjeś śpiewne nawoływanie.
A gdzieś dalej w lesie rozległ się rytmiczny stukot: Łup, łup, łup! Łup, łup, łup!
– Słyszycie dzięcioła?- spytała mama, która nadeszła nie wiadomo kiedy ścieżką od strony parkingu. Basia aż podskoczyła na dźwięk jej głosu,- Jest tam.- mama wskazała między drzewa . Wysoko na suchej sośnie siedział biało- czarny ptak z czerwonym łebkiem i walił w pień dziobem.
– Po co on to robi? Nie boli go od tego głowa? – wyszeptała Basia.
Mówiła półgłosem, bo bała się, że dzięcioł odfrunie, jeśli zapyta zbyt głośno.
– Wyławia robale- wyjaśnił też szeptem Janek.
– nie robale, tylko owady- poprawiła go mama.(….)

Zadaj pytania :

– Jakie zwierzęta spotkała w lesie Basia?
– Jakie zwierzęta ty spotkałeś gdy byliśmy w lesie?
–  Jak się  wtedy zachowywałeś?
– Pamiętaj o odpowiednim zachowaniu w lesie, jest to bardzo ważne zarówno dla ciebie jak i dla zwierząt tam mieszkających.

3. Ćwiczenia- Dzieciaki naśladują zwierzaki

4. Kto mieszka w lesie?- praca z K2.45.